SOAL& PEMBAHASAN OSK OSP OSN MATEMATIKA SMA 2018 (LENGKAP) Wardaya College Departemen Matematika 021-29336036 / SOAL DAN PEMBAHASAN OSK MATEMATIKA SMP TAHUN 2016. Hari Sabtu, tanggal 5 Maret 2016 digelar ajang kompetisi tahunan secara nasional yaitu. Olimpiade Sains Nasional
Kaliini tutor kita ka Dan Lajanto akan membahas beberapa soal olimpiade matematika sma tingkat kota/kabupaten tahun 20017. Program ini berisi program pembelajaran berupa video Pembahasan Soal OSP MTK SMA 2017 #1: No. 1 Isian Singkat, #2: No. 2 Isian Singkat, #3: No. 3 Isian Singkat dan #4: No. 4 Isian Singkat SBMPTN 2016 TKPA kode 350.
Taklupa saya berterima kasih kepada pak Tohir sebab suda mengupdate soal soal OSP terbaru. Untuk pembahasannya silahkan direquest saya akan berusaha membantu. *Catatan: Seperti biasa anda bakal diarahkan ke dahulu seperti biasa setelah 5 detik anda tinggal mengklik skip ad pada pojok kanan atas.
Pembahasanosn matematika sma 2016. Soal dan jawaban pemanasan global. Soal ksn matematika sma tahun 2020 tingkat kabupaten. Soal dan jawaban hakikat fisika dan prosedur ilmiah. Soal osp ekonomi tahun 2019 dan kunci jawaban. Osk matematika 2016 akhirnya telah selesai dilaksanakan. Jual Seri Olimpiade Sains Persiapan Osn Sma Ma 30
2016OSK Matematika SMA : ; [Solusi] 2017 OSK 2019 OSP Matematika SMA Soal dan Solusi [klik] OM ITS Soal Matematika SMA 2011-2013 Pembahasan soal OSP Matematika SMP 2018 : ; [02] Semoga bermanfaat dan berhasil meraih prestasi pada olimpiade tersebut. Berikut keseluruhan link terkait :
KumpulanSoal OSN KSN Matematika SMA Beserta Pembahasan. Jun 15, 2022 . 2016 . download soal & pembahasan osk osp osn matematika smp (lengkap) Desember 10, 2016 5 komentar Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan kegiatan lomba bidang Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang diselenggarakan dalam
ztXRhFF. tp // w ww OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROVINSI TAHUN 2016 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU 150 MENIT 9 April 2016 BAGIAN A SOAL ISIAN SINGKAT .e 1. Misalkan x1, x2, x3, .... , x2016 adalah 2016 bilangan asli ganjil berurutan yang jumlahnya merupakan bilangan kuadrat. Nilai x2016 terkecil yang mungkin adalah .... du 2. Jika ab + ab + ab = cbb dan setiap huruf yang berbeda menyatakan angka yang berdeda juga, maka nilai a, b, dan c adalah .... ka 3. Pada gambar berikut diketahui DP PB = DN NC = AM MB = 1 2 serta NQ = QM. D Q E M P C B am A sic N Jika diketahui panjang AC = 6 cm, maka panjang AE adalah .... cm. 4. Pada gambar berikut terdapat lima persegi sepusat semua diagonal persegi berpotongan di satu t/ ne s. pu titik P1, P2, P3, P4, dan P5. Titik-titik sudut P2 terletak pada sisi-sisi P1 dan membaginya dengan perbandingan 1 4. Dengan cara yang serupa titik-titik sudut Pk terletak pada sisi-sisi Pk–1 untuk k {3, 4, 5}. Perbandingan luas P1 dan P5 adalah .... P1 P3 P4 P5 `Ìi`ÊÜÌ ÊvÝÊ* Ê `ÌÀÊ ÊvÀiiÊvÀÊViÀV>ÊÕÃi° 1 /ÊÀiÛiÊÌ ÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV° Ì 5. Banyak cara mendapatkan empat bilangan asli ganjil dengan urutan tidak diperhatikan yang berjumlah 22 adalah .... tp 6. Garis y = mx + 1 dengan m > 0 memotong parabola y = x2 – 2x + 1 di titik A dan B. Jika C adalah // titik puncak parabola tersebut sehingga luas segitiga ABC sama dengan 6 satuan luas, maka nilai m adalah .... w ww 7. Diberikan persamaan x – 3y2 + 203x – 3y – 1 – 191xy = 9. Jika x dan y adalah bilangan Asli, maka jumlah dari semua nilai x yang mungkin adalah .... 8. Pada gambar berikut, segitiga sama sisi terletak di dalam sebuah persegi. Perbandingan luas segitiga dan persegi adalah .... ka du .e 9. Dito mencatat bahwa semester ini dia telah mengikuti delapan ulangan harian pelajaran Matematika. Nilai ulangan diberikan pada skala 100. Catatan Dito menunjukkan bahwa rata-rata nilai setelah ulangan ke-7 naik 2 poin dibandingkan rata-rata nilai sampai ulangan ke-6. sic Sedangkan rata-rata nilai sampai ulangan ke-8 juga naik 2 poin dibanding rata-rata nilai sampai ulangan ke-7. Selisih nilai ulangan ke-8 dan ke-7 adalah .... poin Diketahui banyak suku suatu barisan aritmetika adalah genap. Jumlah suku-suku dengan nomor am 10. ganjil adalah 32 dan jumlah suku-suku dengan nomor genap adalah 50. Jika selisih suku terakhir dan suku pertamanya adalah 34, maka banyak suku pada barisan tersebut adalah .... t/ ne s. pu `Ìi`ÊÜÌ ÊvÝÊ* Ê `ÌÀÊ ÊvÀiiÊvÀÊViÀV>ÊÕÃi° 2 /ÊÀiÛiÊÌ ÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV° Ì BAGIAN B SOAL URAIAN tp 1. Diberikan Kubus dengan panjang rusuk 2 cm. Titik P terletak pada perpanjangan HE sehingga PE = 1 cm. Tentukan jarak titik P ke bidang yang memuat segitiga AHF. // H E w ww F P D C A B Empat orang siswa makan siang di suatu kantin. Di kantin tersebut masih tersedia 3 porsi nasi .e 2. G goreng, 20 porsi nasi pecel, dan 25 porsi nasi rawon, 19 gelas jus alpukat, 17 gelas jeruk panas, dan 15 gelas jus sirsak. Mereka ingin memesan 4 porsi makanan dan 3 gelas minuman. Tentukan du banyak pilihan komposisi makanan dan minuman yang mungkin mereka pesan. 3. Fungsi f didefinisikan pada bilangan bulat yang memenuhi f 1 2016 dan ka f 1 f 2 .... f n n2 f n untuk semua n >1. Hitunglah nilai f 2016 . t/ ne s. pu am sic `Ìi`ÊÜÌ ÊvÝÊ* Ê `ÌÀÊ ÊvÀiiÊvÀÊViÀV>ÊÕÃi° 3 /ÊÀiÛiÊÌ ÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV° Ì
Soal OSP 20160% found this document useful 0 votes116 views3 pagesDescriptionSoal OSP Matematika tk. SMA TitleSoal_OSP_2016Copyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes116 views3 pagesSoal OSP 2016Original TitleSoal_OSP_2016Jump to Page You are on page 1of 3Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Diterbitkan oleh MUHAMMAD ALFA RIDZI Muhammad Alfa Ridzi, merupakan anak ke dua dari tiga bersaudara yang dilahirkan di kota Lhokseumawe pada tanggal 13 juni 1998. saat ini penulis sedang belajar di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh dengan mengambil Konsentrasi Ilmu Matematika di Jurusan MIPA matematika. kecintaan nya terhadap matematika dimulai dari kelas 4 sekolah dasar MIN Kutablang Lhokseumawe dikarenakan ia mulai melihat keindahan matematika, hingga saat di bangku SMPSMPN 2 Lhokseumawe iya meraih juara 3 di OSN Matematika SMP tingkat Kota Lhokseumawe tahun 2012, dan saat SMA meraih juara 1 OSN Matematika tingkat Kota Lhokseumawe tahun 2014 dan Tahun 2015. diakhir tahun 2015 iya juga meraih juara 1 Olimpiade matematika mathfair UNSYIAH tingkat kota dan juara 3 tingkat propinsi. diawal tahun 2016 iya mulai mengajar bimbingan olimpiade matematika di sma SMAN 1 Lhokseumawe dan di pertengahan tahun 2016 iya masuk ke universitas syiah kuala melalu jalur SBMPTN. Lihat semua pos dari MUHAMMAD ALFA RIDZI
Berikut ini beberapa pembahasan soal olimpiade matematika SMA yang diselenggarakan oleh SCE IOSTPI di Universitas Sumatera Utara pada tahun Matematika SMA SCE 2016 No. 2Misalkan $x+\frac{1}{z}=12$, $y+\frac{1}{x}=21$, dan $xyz=1$. Jika $z+\frac{1}{y}=\frac{m}{n}$ dengan $m$ dan $n$ relatif prima maka $m$ = … A. 31 B. 35 C. 37 D. 39 E. 41 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 3Misalkan $x$, $y$ adalah bilangan real positif dan $x > y$. Rata-rata dari ${{\log }_{x}}y$ dan ${{\log }_{y}}x$ adalah 3 kali hasil kalinya. Jika ${{\log }_{x}}y=a+b\sqrt{2}$, dengan $a$, $b$, adalah bilangan bulat maka nilai $a+b$ = … A. 7 B. 5 C. 3 D. 2 E. 1 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 4Diketahui $\frac{{{x}^{2}}}{4}+{{y}^{2}}=1$ adalah suatu elips dan $y={{x}^{2}}-1$ adalah suatu parabola. Banyaknya titik potong antara elips dengan parabola tersebut adalah …. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 6Diketahui 1 dan 2 adalah akar dari ${{x}^{4}}-2{{x}^{3}}+{{a}_{2}}{{x}^{2}}+{{a}_{1}}x+2=0$. Berapa banyak akar real dari polinomial pangkat 4 di atas? A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 E. Tidak ada yang benar. Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 10Nilai minimum dari $2{{x}^{2}}+4{{y}^{2}}+4{{z}^{2}}-4xy-2xz-6z+13$ adalah … A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 13Berapakah banyaknya $n$ bilangan asli sehingga $\frac{2{{n}^{4}}-{{n}^{3}}+1}{n-3}$ bilangan bulat? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 15Koefisien dari ${{x}^{5}}{{y}^{2}}$ dari ${{x+{{y}^{2}}}^{6}}$ adalah … A. 6 B. 30 C. 60 D. 210 E. 450 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 17Diketahui sebuah dadu berwarna biru dan sebuah dadu berwarna merah dilempar bersamaan. Peluang angka yang muncul pada dadu merah dibagi angka yang muncul pada dadu biru lebih besar atau sama dengan 1 adalah … A. 7/12 B. 4/12 C. 3/12 D. 1/6 E. 1/2 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 18Misalkan $gx={{x}^{3}}+1$ dan $fx={{x}^{2}}+1$. Maka nilai dari ${{g}^{-1}}\circ f27$ adalah … A. 3 B. 9 C. 1 D. 0 E. -3 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 22Nilai $m$ sehingga persamaan kuadrat ${{m}^{2}}{{t}^{2}}+2m+1t+4=0$ hanya mempunyai satu akar adalah … A. $m=1$ atau $m=-\frac{1}{2}$ B. $m=2$ atau $m=-\frac{1}{3}$ C. $m=1$ atau $m=-\frac{1}{2}$ D. $m=1$ atau $m=-\frac{1}{3}$ E. $m=1$ atau $m=-1$ Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 25Banyaknya pasangan bilangan prima $p,q$ yang memenuhi $p=3{{q}^{2}}+1$ adalah … A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 Video Pembahasan Olimpiade Matematika SMA SCE 2016 No. 29Diketahui $a+b+c=2$ dan $ab+2c+\frac{{{c}^{2}}}{2}=1$, maka nilai dari ${{a}^{2}}+{{b}^{2}}-2{{c}^{2}}$ = … A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Video Pembahasan Baja Juga Soal dan Pembahasan OSK Matematika SMA Tahun 2019 Kemampuan Dasar. Soal dan Pembahasan OSK Matematika SMA Tahun 2019 Kemampuan Lanjut. Semoga postingan Pembahasan SCE Olimpiade Matematika SMA Tahun 2016 ini bisa bermanfaat. Mohon keikhlasan hatinya, membagikan postingan ini di media sosial bapak/ibu guru dan adik-adik sekalian. Terima kasih.
Popular Posts Dalam kehidupan sehari-hari, terdapat beberapa contoh masalah yang dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep barisan dan deret aritmetik... Seperti yang telah kita ketahui sebelumnya, laju perubahan sesaat nilai fungsi merupakan limit dari laju perubahan rata-rata apabila nilai ... Apa hubungan antara barisan geometri dan deret geometri? Jika U 1 , U 2 , U 3 , . . . U n , adalah suku-suku barisan geometri, maka U 1 +... Berikut latihan soal matematika untuk persiapan menghadapi ujian nasional ataupun menghadapi ujian sekolah tahun 2017. Jumlah soal ada seb... Pada topik sebelumnya, kalian telah belajar tentang konsep turunan menggunakan limit. Kalian sudah paham, kan? Pemahaman kalian pada topik ... Misalkan n bilangan asli, k konstanta, serta f dan g fungsi-fungsi yang mempunyai limit di c , maka Teorema 1 lim x →... Kamu telah mengetahui bahwa suatu fungsi akan menghasilkan invers yang juga merupakan fungsi bijektif. Pada pembahasan kali ini, kita akan ... HUBUNGAN ANTARA SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING Contoh 1 Pada gambar di bawah ini, panjang jari-jari OA adalah 20 cm. Berapakah panjang busur AB jika π = 3,14 ?. PENGERTIAN KUADRAN DALAM PERBANDINGAN TRIGONOMETRI Gambar berikut memberikan ilustrasi tentang pembagian sudut dalam 4 kelompok kuadran.
pembahasan osp matematika sma 2016
